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管理心理學
【課程目標】：A、了解和掌握管理心理學的基本知識，認知心理學的基本原理；B、掌握員工工作心理，分析員工心理狀況。利用心理學的知識管理好自己的部屬，保證公司員工的心理健康。C、指導部屬進行科學的心理調節，樹立積極的科學的心態?！菊n程時間】：2天/12H【課程大綱】：第一章：管理心理學概述第一節、管理心理學研究的現實背景（一）勞力經濟中的“勞力” （二）資源經濟時代的“要素”
2020-10-20 起贏團建 91
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職場常見心理現象及心理疏導技巧
【課程目標】：A、了解和掌握管理心理學的基本知識，認知心理學的基本原理；B、掌握員工工作心理，分析員工心理狀況。利用心理學的知識管理好自己的部屬，保證公司員工的心理健康。C、指導部屬進行科學的心理調節，樹立積極的科學的心態?！菊n程時間】：2天/12H【課程大綱】：第一章：管理心理學概述第一節、管理心理學研究的現實背景（一）勞力經濟中的“勞力” （二）資源經濟時代的“要素”
2020-10-20 起贏團建 75
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職場心智修煉--青年員工職場內動力提升
訓練目的:全面了解青年員工（90后~95+后）的成長背景、行為習慣、心理特性、價值觀念、工作環境、心智模式等特點，通過層層剖析從本質上重新審視在這個特殊社會環境下成長起來的新生力量，并科學正視這一群體的優勢和劣勢，糾正日常管理中容易出現的管理誤區，掌握新生代員工最先進和最有效的管理理念和管理工具，構建企業新型的員工關系管理，從而使得管理由“對抗”走向“對話”，由“管人”到“管心”的轉化，有力提升工
2020-10-16 起贏團建 75
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職業素養與陽光心態塑造
【前言】：人是企業中最重要的資源，情緒是人的活動的動力源泉。憂愁、悲傷、憤怒、緊張、焦慮、痛苦、恐懼、憎恨……是員工在日常工作中最常見的消極心理體驗。 員工培養和塑造職業化素養不僅對于本人的成長、發展，提升思維境界和職業能力有幫助，而且對于企業來說，也是提升人力資源競爭力，以及整體員工素質的必由之路。 本課程通過現場與學員大量的互動，通過引導和啟發員工的職業思維和意識，改善他們的心智
2020-10-20 起贏團建 74
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![新員工特訓營之情緒控制與壓力管理]()
新員工特訓營之情緒控制與壓力管理
【體系特點】：當下，企業管理缺乏規范化、從業人員缺乏職業化，是中國企業經由經驗型管理向職業型管理的過程之中必須解決的兩大問題，要建立規范的管理平臺，一定要有一批職業化、能很好控制自我情緒與壓力管理的員工隊伍?！居柧毿б妗浚?引導90后大學生進行角色認知與職場定位，科學認識人生的第一份工作，發現自身優點，祛除自身缺點，使之符合職場與崗位的要求，養成高效能職業習慣，提升職業化綜合素養。?平衡心態，建設
2020-10-16 起贏團建 69
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![領導者心智模式建設]()
領導者心智模式建設
訓練目的:1、為什么每個人的命運不一樣？為什么每個領導者的能力不一樣？為什么每個員工的工作態度不一樣？為什么每個人的工作效率不一樣？為什么有的團隊成就卓越，有的團隊卻總是死氣沉沉？······因為事情的結果往往來源于行動，行動來源于選擇，選擇來源于思想，而思想，來源于我們的心智。心智就是我們命運的鑰匙。2、21世紀，世界第三次管理革命已經風靡全球，500強企業已相繼進行管理改革，由“以人為本”的行
2020-10-16 起贏團建 63
